23. september 2018

Nädala nopped nr 66

Kooliaasta on täies hoos ning juba on mitmeid õpilasüritusi, mis kutsuvad lapsi ja noori oma progemisoskust arendama või proovile panema. Sellel nädalal vaadati hoolega tulevikku, kus fookuses ikka ja jälle robottööjõud vs inimtööjõud, kuid samuti sotsiaalsed probleemid ja haridus.

Nädala_nopped_Kristi_Proge_Blog
Foto: pixabay

21. september 2018

Programmeerimisnädala Code Week eri. Muinasjutt Ozobotiga

Programmeerimisnädal Code Week 2018 toimub sellelgi aastal ja oktoobrikuus nagu ikka. Selle sündmusega seoses algatasin rubriigi "Programmeerimisnädala Code Week eri", kus kirjutan tegevustest, mida võib selle nädala raames laste ja noortega läbi viia. Kõik tegevused sobivad programmeerimise tutvustamiseks ka väljaspool KoodiNädalat.


Ozoboti_muinasjutt_Kristi_Proge_Blog
Foto: James Robson (Flickr)

Ülesanne

Selles tegevuses mõtlevad õpilased välja muinasjutu ja koostavad selles aset leidvate sündmuste põhjal programmi. Muinasjutu peategelast kehastab minirobot Ozobot. Robotist Ozobot olen kirjutanud lähemalt siin.

Ülesanne sobib erinevas vanuses lastele, kuid selle õnnestumise eelduseks on, et lapsed oskavad Ozoboti robotit värvikoodide abil programmeerida. Tegevuste läbiviimiseks planeeri 3-4 koolitundi või 2-3 astronoomilist tundi.

Vaja läheb: 

  • Ozoboti roboteid;
  • valget paberit (A4) mustandi jaoks;
  • tugevemat valget paberit puhtandi joonistamiseks (vähemalt A3, nt tapeedirull);
  • Ozoboti markereid;
  • värvipliiatseid või vildikaid;
  • muinasjutu kavandamise töölehte (siin).

Töö käik

  1. Tutvusta osalejatele lühidalt, mida nad tegema hakkavad.
  2. Arutage koos, mis on muinasjutt, milliseid muinasjutte nad teavad, millised tegelased on muinasjutus, kuidas muinasjutt tavaliselt lõpeb jne. 
  3. Jaga osalejad kolmeliikmelisteks rühmadeks. Palu neil rühmas välja mõelda muinasjutt. Abiks on tööleht.
  4. Iga rühm joonistab mustandi programmist, mille abil nad räägivad oma muinasjutu läbi peategelase Ozoboti silmade. Programmiks on Ozoboti liikumisteekond koos tegevustega. Oluline on mustandile lisada liikumissuuna näitavad nooled ning tegevusi (nt võitlus lohega) ja tundeid (nt punane - vihane) kirjeldavad märksõnad. Nii on puhtandit pärast lihtsam joonistada.
  5. Rühma liikmed joonistavad oma programmist puhtandi ja illustreerivad selle. On üsna tõenäoline, et kohe esimese korraga programm ei tööta õigesti ja peab ümber tegema. Seetõttu palu lastel kõigepealt joonistada roboti teekond (=programm), kontrollida selle programmi tööd ja alles siis lisada illustratsioonid.
  6. Kõige lõpus jutustavad lapsed oma muinasjutu teistele.
Vaata näidet valmis programmist ja muinasjutust siit (video on inglise keeles).

Jälgi KristiProget Facebookis.

Kasutatud materjalid

https://portal.ozobot.com/lessons/detail/fairytale-lesson-1


Samal teemal

8 ürituse ideed programmeerimisnädalaks Code Week